دانلود پروژه و مقاله

» 2018 » ژوئن

پاورپوینت کارگاه آموزشی اقدام پژوهی دسته: گزارش های کارآموزی
بازدید: ۹ بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: ۴۸۰۱ کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: ۱۱۵

فایل تهیه شده متشکل از ۱۱۵ صفحه با فرمت پاورپوینت با موضوع اقدام پژوهی در عمل است اقدام پژوهی رویکردی آموزشی و پژوهشی است که هدف آن حل چالش ها و مسائلی است که معلمان در حین عمل و به ویژه طی فرآیند یاددهی یادگیری با آن مواجه می شوند

قیمت فایل فقط ۳۵,۰۰۰ تومان

خرید

پاورپوینت کارگاه آموزشی اقدام پژوهی

اقدام پژوهی( پژوهش در عمل) چیست؟

اقدام پژوهی می تواند یک روش موثر و مفید برای بررسی های حرفه ای باشد. زیرا اقدام پژوهی به این معناست که افراد خودشان این کار را انجام دهند. همان طور که در زندگی روش مناسب زندگی خود را پیدا می کنند در آموزش نیز خودشان روش مناسب را برای خودشان می یابند.

در اقدام پژوهی به افراد گفته نمی شود که چه کاری باید انجام دهند. خود افراد هستند که تصمیم می گیرند چه کاری باید انجام شود البته با مشورت دیگران.

تاریخچه اقدام پژوهی در ایران

• از اوایل دهه ۱۳۶۰ با ترجمه مقالات و تالیف کتب تحقیقی توسط بازرگان و مهر محمدی شروع شد. • در ۱۳۶۷ شورای تحقیقات در آموزش و پرورش شکل گرفت. • ۱۳۶۹ شورای تحقیقات استان ها شروع به کار کرد. •برنامه معلم پژوهنده از سال ۱۳۷۵ توسط پژوهشکده تعلیم و تربیت آغاز شده و تا کنون ۱۷ دوره از آن برگزار گردیده است. • مرحله اجرایی این برنامه از ابتدای مهرماه هر سال تا خرداد سال بعد ادامه دارد. داوری آثار از تیرماه لغایت شهریور ماه در استان ها صورت می گیرد و داوری مرحله کشوری لغایت آبان ماه انجام می شود. اعلام نتایج و تقدیر ار برگزیدگان در هفته پژوهش(آذر ماه) صورت می گیرد.

ویژگی های اقدام پژوهی

• توسط دست اندرکاران انجام می شود. •تاکید بر عمل: عمل شخص در محیط کار مورد بررسی قرار گیرد. • مشارکتی است. •خودارزیاب است. ● ●

قیمت فایل فقط ۳۵,۰۰۰ تومان

خرید

برچسب ها : کارگاه آموزشی اقدام پژوهی , پاورپوینت کارگاه آموزشی اقدام پژوهی , Action research workshop , کارگاه آموزشی , اقدام پژوهی , پاورپوینت کارگاه آموزشی , پاورپوینت اقدام پژوهی , مبانی نظری اقدام پژوهی , پژوهش در عمل , تدوین گزارش اقدام پژوهی

پاورپوینت مبانی هوش مصنوعی و عاملهای هوشمند دسته: مهندسی کامپیوتر
بازدید: ۱۲ بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: ۱۳۳۹ کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: ۴۰

این پاورپوینت در مورد مبانی هوش مصنوعی و عاملهای هوشمند در ۴۰ اسلاید کامل با افکت مناسب و شامل تامین مالی كوتاه مدت در مدیریت مالی،مدیریت فایل،مدیریت،مدیریت مالی، تامین مالی كوتاه مدت، وومنابع می باشد

قیمت فایل فقط ۶,۰۰۰ تومان

خرید

این پاورپوینت در مورد مبانی هوش مصنوعی و عاملهای هوشمند در ۴۰ اسلاید کامل با افکت مناسب و شامل:   تامین مالی كوتاه مدت در مدیریت مالی،مدیریت فایل،مدیریت،مدیریت مالی، تامین مالی كوتاه مدت، و…ومنابع می باشد

قسمتی از متن:

هنوز تعریف دقیقی برای هوش مصنوعی ارائه نشده است که مورد قبول همه ی دانشمندان صاحب نظر در این زمینه باشد و این خود به علت آن است که اساس این موضوع یعنی هوش مورد جنجال و اختلاف است و تعریف جامعی درباره آن وجود نداردهوش مصنوعی به هوشی که یک ماشین از  خود نشان میدهد و یا  به دانشی در کامپیوترکه سعی در ایجاد آن دارد گفته می شود. جان مک کارتی “پدر علم و دانش ماشینهای هوشمند” ، واژه هوش مصنوعی را در سال ۱۹۵۶ به کار برد . تحقیقات و جستجوهای انجام شده برای رسیدن به ساخت چنین ماشینهائی مرتبط با بسیاری از علوم دیگر مانند رایانه ، روان شناسی ، فلسفه ، عصب شناسی ، علوم ادراکی ، تئوری کنترل ، احتمالات ، بهینه سازی و منطق می باشد .

.

بطور کلی ماهیت وجودی هوش به مفهوم جمع آوری اطلاعات، استقرا و تحلیل تجربیات به منظور رسیدن به دانش و یا ارایه تصمیم می‌باشد. در واقع هوش به مفهوم به کارگیری تجربه به منظور حل مسائل دریافت شده تلقی می‌شود. هوش مصنوعی علم و مهندسی ایجاد ماشینهایی با هوش با به کارگیری از کامپیوتر و الگوگیری از درک هوش انسانی و یا حیوانی و نهایتاً دستیابی به مکانیزم هوش مصنوعی در سطح هوش انسانی می‌باشد.

در مقایسه هوش مصنوعی با هوش انسانی می‌توان گفت که انسان قادر به مشاهده و تجزیه و تحلیل مسایل در جهت قضاوت و اخذ تصمیم می‌باشد در حالی که هوش مصنوعی مبتنی بر قوانین و رویه‌هایی از قبل تعبیه شده بر روی کامپیوتر می‌باشد. در نتیجه علی رغم وجود کامپیوترهای بسیار کارا و قوی در عصر حاضر ما هنوز قادر به پیاده کردن هوشی نزدیک به هوش انسان در ایجاد هوشهای مصنوعی نبوده‌ایم.

بطور کلّی، هوش مصنوعی را می‌توان از زوایای متفاوتی مورد بررسی و مطالعه قرار داد. مابین هوش مصنوعی به عنوان یک هدف، هوش مصنوعی به عنوان یک رشته تحصیلی دانشگاهی، و یا هوش مصنوعی به عنوان مجموعهٔ فنون و راه کارهایی که توسط مراکز علمی مختلف و صنایع گوناگون تنظیم و توسعه یافته‌است باید تفاوت قائل بود.

ایجاد و ابداع فنون و تکنیک‌های لازم برای مدیریّت پیچیدگی را باید به عنوان هستهٔ بنیادین تلاش‌های علمی و پژوهشی گذشته، حال، و آینده، در تمامی زمینه‌های علوم رایانه، و به ویژه، در هوش مصنوعی معرّفی کرد. شیوه‌ها و تکنیک‌های هوش مصنوع

قیمت فایل فقط ۶,۰۰۰ تومان

خرید

برچسب ها : مبانی هوش مصنوعی و عاملهای هوشمند , هوش مصنوعی شبکه عصبی چیست , هوش مصنوعی و شبکه های عصبی مصنوعی , هوش مصنوعی , شبکه های عصبی مصنوعی , عاملهای هوشمند , مبانی هوش مصنوعی , خواص محیطهای وظیفه

پاورپوینت روانشناسی كودك و نیازهای عاطفی او دسته: روانشناسی
بازدید: ۱۱ بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: ۷۶۵ کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: ۱۰۲

این پاورپوینت در موردروانشناسی كودك و نیازهای عاطفی او در۱۰۲اسلاید کامل با افکت مناسب و شامل روانشناسی كودك و نیازهای عاطفی او،اهمیت روان شناسی کودک،شیوه‌های صحیح فرزند‌پروری،اهداف بهداشتی در دوران كودكی و نوجوانی ،روانشناسی كودك وومنابع می باشد

قیمت فایل فقط ۶,۰۰۰ تومان

خرید

این پاورپوینت در موردروانشناسی كودك و نیازهای عاطفی او در۱۰۲اسلاید کامل با افکت مناسب و شامل:  روانشناسی كودك و نیازهای عاطفی او،اهمیت روان شناسی کودک،شیوه‌های صحیح فرزند‌پروری،اهداف بهداشتی در دوران كودكی و نوجوانی ،روانشناسی كودك و…ومنابع می باشد

قیمت فایل فقط ۶,۰۰۰ تومان

خرید

برچسب ها : روانشناسی كودك و نیازهای عاطفی او , اهمیت روان شناسی کودک , شیوه‌های صحیح فرزند‌پروری , اهداف بهداشتی در دوران كودكی و نوجوانی , روانشناسی كودك

جزوه سیستم اطلاعاتی حسابداری دسته: حسابداری
بازدید: ۱۱ بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: ۴۸۹ کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: ۱۰۲

این فایل شامل جزوه سیستم اطلاعاتی حسابداری در۱۰۲ صفحه و در قالب ورد و شامل سیستمهای اطلاعاتی حسابداری،تفاوت داده ها و اطلاعات در حسابداری،اطلاعات حسابداری،حسابداری،مستندات سیستمی،سیستم های اطلاعات حسابداری،فعالیتهای چرخه مخارج، و غیره می باشد

قیمت فایل فقط ۶,۶۰۰ تومان

خرید

این فایل شامل جزوه سیستم اطلاعاتی حسابداری در۱۰۲ صفحه و در قالب ورد و شامل  سیستمهای اطلاعاتی حسابداری،تفاوت داده ها و اطلاعات در حسابداری،اطلاعات حسابداری،حسابداری،مستندات سیستمی،سیستم های اطلاعات حسابداری،فعالیتهای چرخه مخارج، و غیره می باشد.

فهرست

تعریف سیستم.. ۲

سیستم های اطلاعاتی حسابداری را بهتر بشناسیم.. ۳

پیشنهاد طرح بررسی و ایجاد سیستم جدید۴

فعالیتهای چرخه مخارج.. ۷

پنج فعالیت اساسی در چرخه مخارج : ۷

درخواست کالا: ۸

روشهای سنتی کنترل موجودی کالا : ۸

روشهای مختلف کنترل موجودی : ۸

روش دیگر  سیستم بهنگام موجودی کالا  است : ۸

اسناد، مدارک و روشها (درخواست کالا): ۹

فرصتهای استفاده از فن آوری اطلاعات (درخواست کالا): ۹

سفارش کالا: ۹

تصمیمات کلیدی(سفارش کالا): ۱۰

اسناد و مدارک وروشها(سفارش کالا): ۱۰

فرصتهای استفاده از فن اوری اطلاعاتی (سفارش کالا): ۱۰

رسید و انبار کردن کالا : ۱۱

در هر یک از حالتهای زیر دایره خرید باید موضوع را با فروشنده حل کند : ۱۲

فرصت های استفاده از فن آوری اطلاعاتی (رسید و انبار): ۱۲

تصویب صورتحساب های مشتری : ۱۲

تصمیمات کلیدی واطلاعات مورد نیاز(تصویب صورتحساب): ۱۲

اسناد ، مدارک و روشها (تصویب صورتحساب): ۱۳

فرصت های استفاده از فن آوری اطلاعات(تصویب صورتحساب): ۱۳

پرداخت بهای کالا: ۱۳

تصمیمات کلیدی(پرداخت بهای کالا): ۱۴

اسناد ، مدارک و روشها(پرداخت بهای کالا): ۱۴

فرصتهای استفاده از فن آوری اطلاعاتی(پرداخت بهای کالا) : ۱۴

تهدیدهای چرخه مخارج ، اثار و روشهای کنترلی.. ۱۵

نیازهای اطلاعاتی چرخه مخارج و مدل داده ای : ۱۶

مدل داده ای چرخه مخارج : ۱۷

مزایای مدل دادهای : ۱۷

ملاحظات کنترل های داخلی : ۱۷

مستندسازی (documentation  ) : ۲۰

فایل ها در مقابل پایگاه داده ها ( Files versus databases ) : ۲۱

زمانهای سیستم مدیریت پایگاه داده ( DBMS languages ) : ۲۲

مقدمه ای بر تقلب : ۲۳

دلایل افزایش کنترل امنیت… ۲۴

توسط مدیران و هیات مدیره و افراد تحت نظر آنان اجرا می شود برای اطمینان منطقی از اینکه اهداف زیر محقق شده اند: ۲۵

گزارش پیاده سازی سیستم.. ۲۶

پیشنهاد طرح بررسی و ایجاد سیستم جدید۲۷

گزارش شناخت وضع موجود۲۹

۱-۲- اطلاعات مربوط به شرکت… ۲۹

– فرایند صدور مواد اولیه ومواد بسته بندی از انبار موقت تولید به خط تولید۳۰

فرایند خروج كالای ساخته شده از انبار محصول جهت فروش… ۳۰

مستندات سیستمی.. ۳۳

منبع: ۳۴

تعریف سیستم :

اطلاعات حسابداری چیست؟ این اطلاعات چه اهمیتی برای سازمان دارد؟

سیستم اطلاعات حسابداری جمع آوری، ذخیره و پردازش اطلاعات مالی و حسابداری را بر عهده دارد که از سوی کاربران برای تهیه گزارش ها اطلاعاتی برای سهامداران، اعتباردهندگان و مقامات مالیاتی است. به عبارتی یک روش مبتنی بر رایانه برای ردیابی فعالیت های حسابداری که با منابع فناوری اطلاعات مرتبط است. سیستم اطلاعات حسابداری ترکیبی از شیوه های حسابداری سنتی مانند اصول حسابداری پذیرفته شده و عمومی با منابع فناوری اطلاعات مدرن است. بدیهی است بیشتر نیاز های ما از گزارش های راهبردی را نمی توان در نرم افزار حسابداری رایگان یا نرم افزار مالی رایگان پیدا کرد.

سیستم اطلاعات حسابداری حاوی عناصر مختلف مهمی در چرخه حسابداری است. این سیستم شامل اطلاعات مربوط به درآمد، هزینه ها، اطلاعات مشتری، اطلاعات کارکنان و اطلاعات مالیاتی و … است. داده های خاص شامل سفارشات فروش، گزارش های تجزیه و تحلیل، درخواست های خرید، فاکتورها، چک لیست ها، موجودی، حقوق و دستمزد و … در آن گردآوری و پردازش می شود از این رو سیستم اطلاعات حسابداری باید پایگاه داده ای برای ذخیره اطلاعات داشته باشد. یک سیستم اطلاعات حسابداری دارای زمینه های متعددی برای ورود داده ها و همچنین ویرایش داده های ذخیره شده قبلی است. سیستم اطلاعات حسابداری می تواند اطلاعات مربوط به سفارش جدید را به اشتراک بگذارد تا اداره ها از تولید، حمل و نقل و اطلاعات مشتری از فروش آگاه باشند.

به عبارت دقیق تر سیستم اطلاعات حسابداری AIS= Accounting Information Systems سیستمی است که داده های مالی را هنگام انجام فرایندهای حسابداری جمع آوری و ذخیره می کند سپس بعد از پردازش آنها، اطلاعاتی را که تصمیم گیرندگان یک سازمان مانند سرمایه گذاران، اعتباردهندگان ، مدیران و … نیاز دارند، تولید می کند. این اطلاعات بدست آمده به صورت گزارش هایی آماده شده در اختیار تصمیم گیرندگان قرار می گیرد تا بتوانند از آنها در برنامه های راهبردی شرکت ها و سازمان ها استفاده کنند.

سیستم اطلاعات حسابداری و اطلاعات حساب شامل کاربران سیستمهای اطلاعات حسابداری، فرایندهای جمع‌آوری، مدیریت و ذخیره‌سازی داده‌های مالی، داده‌های مرتبط با سازمان و فرایندهای کسب‌وکار آن، برنامه‌ های نرم‌افزاری برای پردازش داده‌ها، سیستم ها و شبکه‌های کامپیوتری (که امکان می‌دهد تا سیستم اطلاعات حسابداری در اختیار افراد مرتبط قرار گیرد) و امنیت درون سیستم جهت حفاظت از داده‌ها است. این سیستم ترکیبی از حسابداری و مدیریت است به طوری که حسابداری بیشتر مباحث مالی است اما سیستم اطلاعات حسابداری تولید اطلاعات مالی است و دارای دو هدف اصلی ارائه اطلاعات برای عملیات و نیازهای قانونی و ارائه اطلاعات برای تصمیم‌گیری است از این رو باید اطلاعات مالی و مبادلات پردازش مانند فروش محصولات، خرید مواد، دریافتی از مشتریان و … گردآوری شود.

اکنون در دنیای مدرن و با افزایش تجارت نیاز زیادی به کنترل و حفاظت از دارایی ها و مدارک و اطلاعات وجود دارد از این رو سیستم های اطلاعات حسابداری اجازه می دهد تا هزینه های تولید و یا اجرای خدمات ردیابی شود و عملکرد سازمان بهبود یابد. این سیستم به سازمان اجازه می دهد تا برای وصول به اهداف خود به صورت دقیق برنامه ریزی کند و کارکنان به گزارشات و تجزیه و تحلیل های دسترسی داشته باشند.

این سیستم که مکانی متمرکز برای ذخیره شدن تمام داده های مبادلات و معملات حسابداری است دارای مزایای زیادی است. وظیفه این سیستم بالا بردن سرعت پردازش است. داده ها به یکباره وارد می شود و با سرعت بالا گزارش دهی ارائه می دهد. اگر معاملات نیاز به اصلاح داشته باشند به راحتی انجام می شود. وقتی داده ها به بخش های مختلف وارد می شوند مانند سود، درآمد، هزینه و … طبقه بندی می شوند.

از سوی دیگر امکان پشتیبانی دارد. وقتی داده ها شروع به پردازش شوند بنابراین کارها نیز به سرعت انجام می شوند بنابراین بهره وری سازمان بالا رفته و کارآمد می شود. تعریف سیستم اطلاعات حسابداری

سیستم اطلاعات حسابداری سیستمی است که عملیات جمع‌آوری و ذخیره‌سازی داده‌های مالی را طی فرایندهای حسابداری انجام می‌دهد و پس از پردازش این داده‌ها، اطلاعات مورد استفاده تصمیم‌گیرندگان سازمانی را (سرمایه‌گذاران، اعتباردهندگان، مدیران و …) تولید می‌کند. سیستم اطلاعات حسابداری در نهایت با ارائه گزارشهای هوشمندانه مالی می‌تواند تصمیم‌گیرندگان و مدیران سازمان را در برنامه‌های راهبردیشان کمک كند. هرچند یک سیستم اطلاعات حسابداری می‌تواند فقط شامل چند صفحه کاغذ و کتابچه راهنمای کاربر مبتنی بر یک سیستم حسابداری ساده باشد، اما امروزه سیستم اطلاعات حسابداری به‌عنوان سیستمی پیچیده مبتنی بر قابلیتهای فناوری اطلاعات و فرایندها و روشهای سنتی و پیشرفته حسابداری است.

سیستمهای اطلاعات حسابداری از اجزای اصلی زیر تشکیل شده است:

۱- كاركنان: کاربران سیستمهای اطلاعات حسابداری،

۲- روشها و دستورالعملها: فرایندهای جمع‌آوری، مدیریت و ذخیره‌سازی داده‌های مالی،

۳- داده‌ها: داده‌های مرتبط با سازمان و فرایندهای کسب‌وکار آن،

۴- نرم‌افزار: برنامه‌ای نرم‌افزاری جهت پردازش داده‌ها،

۵- زیرساخت فناوری اطلاعات: سیستمها و شبکه‌های کامپیوتری که امكان می‌دهد تا سیستم اطلاعات حسابداری در اختیار افراد مرتبط قرار گیرد، و

۶- کنترلهای داخلی و اقدامات امنیتی: مسائل امنیتی درون سیستم جهت حفاظت از داده‌ها.

سیستمهای اطلاعات حسابداری را می‌توان محل تقاطع منطقی دو موضوع گسترده‌ حسابداری و سیستم اطلاعات مدیریت دانست. آنچه در هر دو رشته حسابداری و سیستم اطلاعات مدیریت مشترک است، توجه محوری به اطلاعات است. حسابداری به خود اطلاعات مالی گرایش دارد، در حالی که سیستم اطلاعات مدیریت بیشتر به سیستمهایی پوشش می‌دهد که اطلاعات را تولید می‌کنند.

سیستم اطلاعات حسابداری دو هدف عمده دارد:

۱- ارائه اطلاعات برای عملیات و نیازهای قانونی، و

۲- ارائه اطلاعات برای تصمیم‌گیری.

برای رسیدن به این هدفها دو فعالیت عمده وجود دارد كه عبارتند از پردازش اطلاعات و پردازش مبادلات.

مبادلات حسابداری به‌وسیله ثبتهای اساسی حسابداری پردازش می‌شوند. این مبادلات شامل فروش محصولات، خرید مواد، دریافتی از مشتریان و … هستند. پردازش مبادلات در یک سیستم اطلاعات حسابداری به‌وسیله زیرسیستمها انجام می‌شود. اگر سیستم پردازش مبادلات به‌طور صحیحی طراحی شده باشد، باعث می‌شود تا داده‌ها به‌خوبی و با دقت کنترل شوند و عمل پردازش کارامد و موثر باشد.

خروجی فرایند پردازش اطلاعات به‌قصد راهنمایی در امر برنامه‌ریزی و کنترل عملیات است و این فرایند اطلاعاتی را برای تصمیم‌گیری ارائه می‌دهد. سیستم طراحی‌شده برای پردازش اطلاعات یا سیستم اطلاعات حسابداری باید اطلاعاتی را ارائه دهد که مربوط، اتکاپذیر، به‌موقع و با اهمیت باشد.

مراحل طراحی و اجرای سیستمهای اطلاعات حسابداری

۱- بررسی اولیه یا امکان‌سنجی: این مرحله با درخواست کاربر جهت کامپیوتری كردن شروع می‌شود و اقداماتی از قبیل تعیین کاربران مسئول و محدوده سیستم، نواقص سیستم موجود و هدفهای سیستم پیشنهادی در این مرحله صورت می‌گیرد.

۲- تحلیل سیستم: در این مرحله محیط و سیستم فعلی کاربر با ابزاری همچون نمودار جریان داده‌ها، نمودار ارتباط بین موجودیتها و سایر ابزار شناخته‌شده معین می‌شوند.

۳- طراحی: فعالیت طراحی با استفاده از مشخصه‌های سیستم پیشنهادی به تعیین روش پردازش مناسب و تعیین فعالیتهای لازم در داخل آن می‌پردازد. در این مرحله مرز سیستم دستی و سیستم کامپیوتری نیز مشخص می‌گردد.

۴- پیاده‌سازی: این فعالیت شامل برنامه‌نویسی و یکپارچه‌سازی قسمتهای مختلف به‌منظور تشکیل بدنه کامل سیستم پیشنهادی است.

۵- ارائه آزمونهای پذیرش سیستم (ارزیابی): مشخصه‌های ساخت سیستم طراحی‌شده باید به گونه‌ای باشند كه کلیه اطلاعات ضروری جهت تعریف یک سیستم قابل‌قبول از دیدگاه کاربر را در بر گیرند. در نتیجه یکی از مشخصه‌هایی که باید تولید شود، ایجاد یک مجموعه آزمونها جهت قابل‌قبول بودن سیستم است. این مرحله می‌تواند پس از فعالیت تحلیل سیستم و همزمان با فعالیتهای طراحی و پیاده‌سازی انجام شود.

۶- اطمینان از کیفیت: به این فعالیت آزمون نهایی سیستم نیز گفته می‌شود. این فعالیت نیازمند انجام فعالیت آزمون پذیرش سیستم و فعالیت یکپارچه‌سازی سیستم است.

۷- توضیح دستورالعمل: در این مرحله باید قسمتهای دستی سیستم به‌خوبی توصیف و چگونگی ارتباط این قسمتها با قسمتهای کامپیوتری مشخص گردد. محصول این قسمت، راهنمای سیستم خواهد بود.

۸- تبدیل و تغییر پایگاه داده‌ها: در این فعالیت، پایگاه داده‌ها را متناسب با سیستم جدید تغییر می‌دهند تا بتوان سیستم کامپیوتری جدید را با داده‌های گذشته تغذیه کرد.

۹- نصب (استقرار) سیستم: این مرحله که در حقیقت مرحله نصب سیستم اطلاعات حسابداری است، حساسترین و شاید مشکلترین مرحله در استقرار سیستم به‌شمار می‌آید. سیستمی که به‌صورت تفصیلی طراحی گردیده و با استفاده از اطلاعات فرضی و یا واقعی آزمایش شده است، در این مرحله باید به‌صورت نهایی پیاده‌سازی و جایگزین سیستم قبلی گردد. آموزش مقدماتی کارکنان با برگزاری جلسه‌های آموزش و تشریح سیستمها صورت می‌گیرد. پس از آشنایی کلیه عوامل اجرایی با هدفها، مشخصات و وجوه افتراق سیستم جدید با سیستم موجود، آموزش به هر یک از مسئولان اجرای سیستم در حوزه فعالیت خود با استفاده از اطلاعات فرضی یا واقعی انجام می‌گیرد.

امنیت سیستم اطلاعات حسابداری امنیت

قیمت فایل فقط ۶,۶۰۰ تومان

خرید

برچسب ها : جزوه سیستم اطلاعاتی حسابداری , سیستمهای اطلاعاتی حسابداری , تفاوت داده ها و اطلاعات در حسابداری , اطلاعات حسابداری , حسابداری , مستندات سیستمی , سیستم های اطلاعات حسابداری , فعالیتهای چرخه مخارج ,

گوشه گیری و انزواطلبی در دانش آموزان ابتدایی دسته: اجتماعی
بازدید: ۱۰ بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: ۳۶۳ کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: ۳۰

انسان ذاتا با طبیعت اجتماعی و گرایش به جمع آفریده شده است به همین دلیل بدون ارتباط متقابل با دیگران رهندگی برایش مشکل است، هرچند که ممکن است برخی از نیازهای انسان بدون ارتباط با دیگران برآورده شود، در عین حال بسیاری از نیازها هستند که فقط از طریق تعامل با دیگران ارضا می شود در دنیای پیچیده امروزه یعنی در بیشتر تعاون همکاری های ملی و همفکری های عمل

قیمت فایل فقط ۳۰,۰۰۰ تومان

خرید

انسان ذاتا با طبیعت اجتماعی و گرایش به جمع آفریده شده است. به همین دلیل بدون ارتباط متقابل با دیگران رهندگی برایش مشکل است، هرچند که ممکن است برخی از نیازهای انسان بدون ارتباط با دیگران برآورده شود، در عین حال بسیاری از نیازها هستند که فقط از طریق تعامل با دیگران ارضا می شود. در دنیای پیچیده امروزه یعنی در بیشتر تعاون همکاری های ملی و همفکری های عملی، حضور فعال فرهنگی و احاطه بر زنجیره علوم، فنون و تکنولوژی برتر، بدون تردید پدیده کمرویی یک معلولیت اجتماعی است (افروز،۱۳۷۶،ص۱۱). با توجه به این نکته که کم رویی می تواند بر سازگاری اجتماعی و ارتباطات بین فردی، افراد تاثیر منفی بگذارد، ابتدا لازم است که عوامل مربوط به کم رویی تشخیص داده شده و فرد کم رو را شناختف در ایران مشخص میشود که تحقیقات چندان گسترده ای در رابطه با کم رویی صورت نگرفته است و این مسئله توجه پژوهشگران را به خود جلب نکرده است.

طبق گفته ی محققان در بسیاری از کلاسهای درسی دبستانها، ک.دکانی دیده می شوند که آرام، کم رو، خجالتی هستند و این کودکان در زندگی روزمره خود اغلب اوقات فقط با اعضای خانواده یا همسالان آشنا بازی می کنند و از غریبه ها اجتناب می ورزند، شرم و خجالت این کودکان ممکن است آنها را از اکتساب مهارتها و آمادگی های لازم برای بسیاری از فعالیت هایی که هم سالانشان از آن لذت می برند و یا اصولا برای رشد شخصیت آنها ضروری است باز دارد، رفتار انزواطلبی ممکن است از همان سالهای اولیه کودکی ظاهر شود.

در زمینه ی وضعیت کودکان گوشه گیر و انزواطلب، مطالعات متعددی صورت گرفته، پژوهش هایی که به آن اشاره می شود، بعضی از ویژگی های روانی – اجتماعی این کودکان را نشان می دهد: در تحقیق بر روی ۴۰۷ کودک ۶ تا ۳ سال توانایی اجتماعی و علائم رفتاری آنها مورد مطالعه قرار گرفت، نتیجه ی به دست آمده نشان داد که دو عامل اساسی در بین سایر عوامل بیش از ۵۰ درصد واریانس تجمعی را به خود اختصاص داد، این دو عامل:

۱- بی احساسی و کناره گیری

۲- نارضایت و مخالفت

و ملاحضه شد کودکان دارای ویژگی های مذکور در مرحله ی دبستان نیز، مشکل را کم و بیش دارا می باشند، در مطالعه ی دیگری بر روی کودکان ۱۲ تا ۷ سال انحرافات رفتاری آنان مطالعه شد، یکی از نتایج تحقیق این بود که در مسائل رفتاری کودکان مسئله اساسی شکست در یادگیری اجتماعی است، هم چنین مشاهده شد واکنش پسران در مواقع شکست بیشتر پرخاشگری و واکنش دختران کناره گیری و انزوا است، در پژوهش دیگری واکنش های هم سالان نسبت به دانش آموزان افسرده در ۷۰ دانش آموز پسر و ۹۳ دانش آموز دختر کلاس های سوم تا ششم دبستان مطالعه شد، نتیجه کلی پژوهش مذکور آن بود که کودکان نسبت به هم کلاسان افسرده ی خود به صورت منفی واکنش نشان می دهند.

کودکان افسرده کم ترین علاقه هم سالان را به خود جلب می کنند، جذابیت کمی دارند و رفتار کنونی و آینده آنها کمتر مثبت تلقی میشود.

۱-    بررسی رفتار دانش اموزان گوشه گیر

۲-    بررسی عوامل گوشه گیری و انزواطلبی دانش آموزان

۳-    ببرسی راه کارهای مناسب برای رفع مشکل گوشه گیری و انزواطلبی در دانش آموزان

۴-    بررسی تاثیر خانواده بر گوشه گیری دانش آموزان

     با مطالعه و پرس و جو از معلمان اطرافم در مورد برخورد و چگونگی مواجهه با گوشه گیری و انزوا طلبی دانش آموزان در کلاس، توانستم از روایت هایی که در زیر به آنها اشاره می کنم برسم.

روایت اول

بعد از امتهان های نوبت اول به نمرات دانش اموزان که نگاه کردم نمرات دانش آموزی توجه منو جلب کرد محمد طی ۴ ماه اول سال تحصیلی درسی نخوانده و نمره مطلوبی دریافت نکرده بود. درس نخواندن او را بر روی سهل انگاری او گذاشتم. او را برای درس پرسیدم آوردم او جوابی نداد. او را نصیحت کردم. جریمه گفتم ولی جوابی نداد. علت اصلی آن را جویا شدم در اثر مشاهده متوجه شدم که محمد بی نهایت گوشه گیر است. او بی نهایت در خود فرو رفته بود. در ساعات درسی هیچ وقت ندیدم از کسی چیزی بخواهد حتی در حد پاکن یا دفتر یا رفع اشکال درسی. در زنگ تفریحی در گوشه ای می ایستاد با کسی هم کار نداشت. در زنگ ورزش با کسی بازی نمیکرد. از همه چیز و همه کس خجالت می کشید. تصمیمی گرفتم با او صحبت کنم اما جز سکوت او چیزی دستگیرم نشد. از علت درس نخواندن او چیزی نفهمیدم. در مورد خانواده اش او فرزند بزرگ خانواده و یک خواهر کلاس اول و یک برادر خردسال داشت. وضع مالی آنها متوسط به پایین بود. با معلم های سال قبل او مصاحبه کردم او همینگونه و همین وضع را داشته و گوشه گیری او حاد بود و با کمک معلم های خود نمرات را کسب می کرد و به پایه بالاتر می آمد.

با مادر او صحبت کردم. در خانه با خواهر و برادرهایش ارتباط آرام و ساکتی دارد بیشتر دوست دارد با بچه های فامیل به خصوص فرزندان خردسال عمو بازی کند. پدر او به دلیل کاری سخت و طاقت فرسا نمی توانست و فرصت نمی کرد رابطه صمیمی با پسرش داشته باشد. شاید این عاملی برای گوشه گیری این دانش آموز باشد.

در گروه بندی ها شرکت فعال نداشت حتی دیگر دانش آموزان نیز دوست نداشتند او را در گروه خود بپذیرند و او را همراهی کنند. بعد از تحقیقاتی که کردم مشخص شد یکی از عوامل گوشه گیری محمد ریشه در خانواده این دانش آموز دارد که کم توجهی و محرومیت از پدر و مادر نسبت به دانش آموز و توجه به دیگر اعضای خانواده بیشتر است.

اولین کاری که کردم با پدر و مادر او صحبت کردم مبنی بر اینکه وقت زیادی را صرف این دانش آموز کنند و توجه زیادی نسبت به او داشته باشند.

دیگر دانش اموزان را به خصوص همکلاسی های محمد را تشویق کردم برای شرکت دادن او در بازی ها و فعالیت های درسی.

با دبیر پرورشی و مشاوره مدرسه جلسه ای گذاشتم که با محمد صحبت کنند که ذهن او را از عواملی که باعث حقارت او شده است پاک کنند.

قیمت فایل فقط ۳۰,۰۰۰ تومان

خرید

برچسب ها : گوشه گیری و انزواطلبی در دانش آموزان ابتدایی , Corruption and isolation in elementary students , اقدام پژوهی , گزارش تخصصی , گوشه گیری , انزوا طلبی , گوشه گیری دانش آموزان , انزواطلبی در دانش آموزان , دانش اموزان گوشه گیر , دانش آموز , همکلاسی , مشاوره , معلم , افروز , ۱۳۷۶ , ص۱۱ , اجتماعی

دانلود سوالات عمومی و تخصصی آموزگار ابتدایی دسته: علوم انسانی
بازدید: ۱۰ بار
فرمت فایل: rar
حجم فایل: ۱۳۱۴۴ کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: ۷۵۰

شامل
سوالات عمومی استخدامی
سوالات تخصصی استخدامی اموزگار ابتدایی
اصل سوالات عمومی و استخدامی سال۸۴
اصل سوالات عمومی و استخدامی سال۸۶
اصل سوالات عمومی و استخدامی سال۸۹
اصل سوالات عمومی و استخدامی سال۹۴
اصل سوالات عمومی و استخدامی سال۹۵
اصل سوالات عمومی و استخدامی سال۹۶

قیمت فایل فقط ۸,۹۰۰ تومان

خرید

شامل

سوالات با پاسخنامه

سوالات عمومی استخدامی
سوالات تخصصی استخدامی اموزگار ابتدایی
اصل سوالات عمومی و استخدامی سال۸۴
اصل سوالات عمومی و استخدامی سال۸۶
اصل سوالات عمومی و استخدامی سال۸۹
اصل سوالات عمومی و استخدامی سال۹۴
اصل سوالات عمومی و استخدامی سال۹۵
اصل سوالات عمومی و استخدامی سال۹۶

قیمت فایل فقط ۸,۹۰۰ تومان

خرید

برچسب ها : دانلود سوالات عمومی و تخصصی آموزگار ابتدایی , دانلود سوالات تخصصی و عمومی اموزگار ابتدایی

دانلود حل المسائل کتاب بلوچر (ترجمه شده) دسته: دکترا
بازدید: ۱۰ بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: ۹۲۱ کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: ۲۵۰

دانلود حل المسائل کتاب بلوچر (ترجمه شده) فصلهای ۱ و ۲ و ۵ و ۱۱ و ۱۳ و ۱۹ با فرمت ورد

قیمت فایل فقط ۸,۰۰۰ تومان

خرید

دانلود حل المسائل کتاب بلوچر (ترجمه شده)

فصلهای ۱ و ۲ و ۵ و ۱۱ و ۱۳ و ۱۹

با فرمت ورد

قیمت فایل فقط ۸,۰۰۰ تومان

خرید

برچسب ها : دانلود حل المسائل کتاب بلوچر (ترجمه شده) , دانلود حل المسائل , کتاب بلوچر

پاورپوینت حسابداری صنعتی ۳

تالیف دکتر محمود عربی – نسرین فریور

تعداد ۱۸۰ اسلاید

مناسب اساتید و ارائه دانشجویان و مرور سریع (جمعبندی ایام امتحانات)

فصل اول بودجه جامع

فصل دوم بودجه قابل انعطاف و تجزیه و تحلیل گرایشات هزینه

فصل سوم برنامه ریزی هزینه های سرمایه ای

فصل چهارم تجزیه و تحلیل سود ناویژه و انحراف فروش

فصل پنجم هزینه های مرتبط با تصمیم گیری

فصل ششم حسابداری مسئولیتی

کتاب ادله اثبات دعوا دکتر عباس کریمی دسته: حقوق
بازدید: ۹ بار
فرمت فایل: pdf
حجم فایل: ۳۴۴۷۸ کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: ۱۸۸

کتاب ادله اثبات دعوا دکتر عباس کریمی انتشارات پیام نور ۱۹۰ صفحه pdf

قیمت فایل فقط ۶,۰۰۰ تومان

خرید

کتاب ادله اثبات دعوا دکتر عباس کریمی

انتشارات پیام نور

۱۹۰ صفحه pdf

قیمت فایل فقط ۶,۰۰۰ تومان

خرید

برچسب ها : کتاب ادله اثبات دعوا دکتر عباس کریمی , کتاب ادله اثبات دعوا , دکتر عباس کریمی

مدیریت دولتی نوین- آون هیوز دسته: گردشگری و توریسم
بازدید: ۱۰ بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: ۲۵ کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: ۲۲

خلاصه کتاب مدیریت دولتی نوین آون هیوز در ۲۲ صفحه ورد و قابل ویرایش

قیمت فایل فقط ۴,۰۰۰ تومان

خرید

خلاصه کتاب مدیریت دولتی نوین- آون هیوز

در ۲۲ صفحه ورد و قابل ویرایش

قیمت فایل فقط ۴,۰۰۰ تومان

خرید

برچسب ها : مدیریت دولتی نوین- آون هیوز , مدیریت دولتی نوین , آون هیوز


Fatal error: Call to undefined function wp_pagenavi() in /home/ghafoori3d/fileforooshi.ir/download/wp-content/themes/Bartar/archive.php on line 30